Redacción El País
Los resultados de las pruebas PISA 2022 fueron publicados este martes. Los estudiantes de ciclo básico en Uruguay registraron una caída en su desempeño en matemáticas, una leve mejoría en ciencia y estabilidad en lectura.

El ministro de Educación y Cultura, Pablo da Silveira, se refirió a los resultados a través de su cuenta de X y luego reafirmó sus dichos posteriormente en rueda de prensa: "¿Cómo nos fue en PISA? En comparación con el mundo, muy bien. En comparación con nosotros mismos, también. El peor año de Uruguay en PISA fue 2012. Ese año caímos 12 puntos en ciencias, 15 en lectura y 18 en matemáticas, sin que hubiera pandemia".

"Buscando explicaciones a los resultados de PISA: Uruguay fue el país de América Latina que tuvo menos días cerrados los centros educativos durante la pandemia. Uruguay: 99 días de cierre. Argentina: 190 días. Paraguay: 196 días. Brasil: 254 días. México: 320 días", puntualizó.

"Los resultados PISA también muestran que sigue habiendo mucho por mejorar. Uruguay es el país con menor autonomía de centros (capacidad de tomar decisiones sobre recursos y sobre el currículum) de los 81 países participantes. ¡Los centros María Espínola van en la buena dirección!", agregó el ministro en su cuenta de X.

En diálogo con la prensa al salir de la presentación de los resultados, Da Silveira ahondó: "Del mundo lo que muestra esta edición de la prueba PISA es que la pandemia fue un golpazo para la educación en todo el mundo, caen los puntajes promedios incluso en los países ricos", detalló.

"Lo que podemos decir es a Uruguay le fue mucho mejor que el resto de América Latina y al mismo tiempo ocurre que Uruguay es el país que tuvo menos días cerrado en los centros educativos", enfatizó.

Por otra parte, el ministro mostró las áreas en las que seguir trabajando.

"Hay datos que siguen preocupando, por ejemplo los niveles de repetición. No significa que nos haya ido bien en la pandemia y no significa que estén resueltos todos los problemas. Seguimos teniendo por lo pronto problemas de calidad de aprendizajes; estamos entre lo mejorcito de América Latina, pero todavía lejos de los países que tienen mejor calidad de aprendizaje. Seguimos teniendo problemas de equidad como lo venía pasando desde hace más de 20 años", resaltó.